Les noves tecnologies per tractar Dificultats Específiques d’Aprenentatge

La dislèxia i el trastorn per dèficit d’atenció amb o sense hiperactivitat (TDA / TDAH), juntament amb altres Dificultats Específiques d’Aprenentatge (DEA), ocasionen el 65% del fracàs escolar, que a Espanya se situa en un 30%.

Els infants i adults afectats  per aquests trastorns troben en les noves tecnologies un gran suport per millorar les seves capacitats cognitives. A través de l’aprenentatge multisensorial i multimèdia no només s’aconsegueix
disminuir el número de casos de fracàs escolar entre aquests nens, sinó que també s’assoleix una millora en el desenvolupament i l’autonomia dels afectats, contribuint així a incrementar el nivell de benestar familiar.

Multisensorialitat i interactivitat: peces clau en l’aprenentatge

Les noves tecnologies permeten presentar la informació d’una manera molt més motivadora que en format paper, donat que permeten treballar amb continguts dinàmics i multisensorials. En l’aprenentatge multisensorial entren en joc diversos sentits i pot ser valuós per a qualsevol nen, encara que per als nens amb DEA és sovint indispensable. La importància de la multisensorialitat es reflecteix en les següents dades: les persones recorden un 10% del que llegeixen, un 20% del que escolten, un 30% del que veuen, un 50% del que escolten i veuen, un 70% del que diuen i escriuen i un 90% del que fan.

Un altre factor clau de les noves tecnologies és la interactivitat, que fomenta una actitud activa de l’alumne davant de l’aprenentatge. L’alumne s’involucra i actua de tal manera que es propicia el desenvolupament del pensament i es procedeix a la construcció del coneixement.

Rehasoft, el referent en software educatiu

Davant de les grans avantatges de les noves tecnologies i tenint en compte que en l’actual societat de la informació i del coneixement es requereixen nous enfocaments formatius,  Rehasoft ofereix eines informàtiques per a realitzar tractaments de reeducació d’infants amb DEA. L’empresa, pionera a Espanya, selecciona el millor software desenvolupat a la Península Escandinava i l’adapta per a la seva distribució en el territori Espanyol i Llatinoamericà.
El software està dissenyat per a ser usat en gabinets de reeducació, en centres escolars i a casa, a nivell particular. Un dels programes més destacats és DiTres, que és per als dislèctics com les ulleres per als miops, doncs és una eina que els permet llegir amb major facilitat. Amb DiTres l’ordinador llegeix tots els textos electrònics mitjançant la incorporació d’una veu sintètica, la qual cosa implica la obertura d’un altre canal sensorial, permetent així a l’usuari comprendre i assimilar qualsevol tipus de text escrit. Llegint i, alhora, escoltant aquests textos, la persona dislèctica pot assumir el contingut perfectament. A més,  s’aconsegueix afavorir l’autonomia personal de l’infant i augmentar la seva motivació, les seves ganes d’aprendre i el seu gust per la lectura. MeMotiva, en canvi, és un programa dissenyat per augmentar la capacitat de la memòria operativa tant en adults com en nens amb TDAH, millorant així el seu rendiment escolar. Es tracta d’un entrenament molt pautat i rutinari amb el qual també es treballa l’atenció i la concentració.

Amb Lletres, els infants que s’inicien en la lectoescriptura treballen, de manera divertida i motivadora,  la memòria visual a través de la combinació de sons, imatges, lletres i paraules.

També amb Mots Encreuats es millora la lectoescriptura mitjançant l’aprenentatge multisensorial, combinant les paraules, el so de les mateixes i les seves respectives imatges. Es treballa la discriminació visual i auditiva, la qual cosa millora les habilitats d’aprenentatge.

Per últim, Clicker és una de les novetats de Rehasoft. Es tracta d’un programa altament motivador i versàtil que inclou multitud d’exercicis multisensorials i multimèdia que treballen totes les àrees d’aprenentatge i que, a més, permet al professional
(psicòleg, logopeda, professor, etc.) crear els seus propis recursos informàtics, adequant-se així a les necessitats dels seus alumnes.

A Pas a Pas apostam per les noves tecnologies

Des de fa anys, l’aprenentatge multisensorial en nens amb DEA està ben implantat en els gabinets de reeducació de la Península Escandinava. A Espanya, en canvi, encara són pocs els centres que disposen d’eines tecnològiques per tractar els seus pacients / alumnes. A PAS A PAS sóm conscients de què, avui en dia, les noves tecnologies són imprescindibles en el procés d’aprenentatge i sabem que l’èxit d’una bona reeducació consisteix en la fusió dels mètodes tradicionals amb les noves tecnologies. A PAS A PAS hem escollit el software de Rehasoft per tractar els seus pacients, donat que el treball amb ordinadors i continguts multimèdia aconsegueix ser altament motivador per a ells. D’aquesta manera, els nens es prenen la reeducació com una activitat divertida i no com una tasca pesada de reforç escolar. Aquesta motivació permet que aprofitin al màxim les classes de reeducació i la millora en el seu rendiment escolar es faci patent a curt termini.

Vegeu notícia del Diario de Mallorca (18/01/2012): Expertos aconsejan utilizar la tecnología para motivar a los alumnos con dificultades.